本網訊（通訊員 譚學峰 李會農）“真是醍醐灌頂！一直以為孩子學習好就萬事大吉，沒想到法治教育這么重要、這么有門道！這課上得太值了，學校和法治副校長都很給力，必須點贊！”一位在實驗中學參加家長法治課堂的學生家長感慨道。

今年以來，寧遠縣司法局積極響應國家關于加強青少年法治教育的號召，以創新為引領，在授課中探索實施“三個三”普法教育方式，促推“法治副校長”實質化履職，凝聚起守護青少年健康成長的強大法治合力，普法實效得到上級一致認可。

乘“東風”，揚“賢才風”，做好策劃文章。出臺《關于進一步做好全縣中小學校法治副校長聘任與管理工作的通知》，從政法機關中嚴格篩選出104名高素質的干警，政法機關領導帶頭擔任法治副校長，組建“法治副校長”人才庫，確保法治教育“有人教”“教得好”。創新推行學校法治副校長“A+B”雙軌配備模式，結合輪值機制，即在轄區內83所中小學中，安排政法干警以“一對一”或“一對多”模式擔任法治副校長（“A”角色）。同時，千人以上規模學校中分管安全工作的副校長兼任法治副校長（“B”角色），全縣104名法治副校長形成互補優勢，使法治教育“更深入”“更扎實”。建立和完善教育及有關部門聯合培訓與經費保障機制，落實辦公條件，為法治副校長工作提供有力支持，保障各項工作“有資源”“能推進”。

引南風，吹“精研風”，做好選題文章。聯合教育部門調研走訪十余所中小學校，與重點學校多次會商研討，聚焦法治教育痛點，深入分析研判在校學生的思想動態和法治教育面臨的新形勢、新特點、新需求，為“三個三”課件研發錨定方向，確保內容貼合學生需求，讓教育“有目標”“能對癥”。嚴選16名資深教師組建課題研發團隊，緊扣防性侵、防欺凌、校園安全三個主題，分小學、初中、高中三個年齡階段和學生、家長、老師三個群體針對性制作打磨27個標準化教案和配套PPT課件，實現課程研發“全方位”“精準化”。抽調精干力量組建工作專班，全程審核，反復錘煉課件，力求“三個三”教育“能入腦”“可入心”。

逐“西風”，鼓“品牌風”，做好教學文章。舉辦2024年全縣“法治副校長”聘任儀式暨專題培訓班，聘請6位名師圍繞三個主題上示范課，傳授分享教育教學經驗，提升法治副校長的專業能力，讓教育者“有方法”“善施教”。協同學校德育處、教務處等多部門，結合本校實際情況，充分考量不同年級學生的心理特征和知識儲備差異，匠心打造分層級、遞進式的教學內容，確保法治教育“有針對”“見成效”。將“三個三”教育方式納入教學計劃，推行師生、家長點題、法治副校長解題“點單式”普法模式，結合“開學第一課”“國家憲法日”等時間節點集中開展形式多樣的主題普法活動，使普法教育“有新意”“受歡迎”。

下一步，寧遠縣司法局將進一步完善黨委領導、政府實施、社會各界廣泛參與的大普法工作格局，持續深耕普法教育責任田，奏響護航成長“交響曲”，讓未成年人在法治陽光下茁壯成長，打造一批叫得響、立得住、傳得開的“三個三”普法教育新名片。