本網(wǎng)訊（通訊員 陳利兵 張林利）為落實(shí)湖南省重點(diǎn)民生實(shí)事家庭教育指導(dǎo)服務(wù)“向陽(yáng)花”行動(dòng)，助力新時(shí)代家庭教育高質(zhì)量發(fā)展，幫助更多家庭構(gòu)建和諧的親子關(guān)系。2月19日上午，寧遠(yuǎn)縣婦聯(lián)、寧遠(yuǎn)縣教育局組織“寧遠(yuǎn)縣家庭教育講師團(tuán)”的講師在寧遠(yuǎn)遠(yuǎn)威運(yùn)動(dòng)鞋業(yè)有限公司舉辦了一場(chǎng)題為《愛(ài)的雙向奔赴——解碼新時(shí)代親子溝通密碼》家庭教育公益講座，開(kāi)啟了2025年“向陽(yáng)花”行動(dòng)的首場(chǎng)報(bào)告會(huì)。本次活動(dòng)吸引了近百名企業(yè)職工及家長(zhǎng)代表參與，共同探討親子溝通的方法，破解子女教育中的困惑。

講座從如何讓孩子樂(lè)于與家長(zhǎng)溝通這一議題展開(kāi)，提出有效溝通的關(guān)鍵在于雙向奔赴。家長(zhǎng)需摒棄“居高臨下”的說(shuō)教模式，善用“積極傾聽(tīng)法”——少評(píng)判、多提問(wèn)、重共情，以平等、尊重的態(tài)度傾聽(tīng)孩子的真實(shí)意見(jiàn)。比如“你今天遇到什么有趣的事”替代“作業(yè)寫(xiě)完了嗎”，激發(fā)孩子的表達(dá)欲。同時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)建立“家庭溝通儀式感”，如每周固定“談心時(shí)間”，讓孩子感受到被尊重，被重視。同時(shí)，授課教師通過(guò)情景模擬演示告訴家長(zhǎng)在與孩子沖突時(shí)如何巧妙運(yùn)用好“暫停-覺(jué)察-回應(yīng)”三步法。當(dāng)情緒爆發(fā)時(shí)，先深呼吸暫停對(duì)話，覺(jué)察自身需求與孩子行為背后的動(dòng)機(jī)，再用平和的語(yǔ)言表達(dá)雙方的感受。

提問(wèn)環(huán)節(jié)，有家長(zhǎng)提出當(dāng)下學(xué)生沉迷手機(jī)日益嚴(yán)重的問(wèn)題，講師建議用“三步法則”：一是約定規(guī)則，與孩子共同制定使用時(shí)長(zhǎng)、場(chǎng)景（如學(xué)習(xí)時(shí)間禁用），賦予其參與感。二是替代方案，用親子運(yùn)動(dòng)、閱讀等線下活動(dòng)填補(bǔ)碎片時(shí)間，減少對(duì)手機(jī)依賴。三是以身作則，家長(zhǎng)需避免“手機(jī)雙標(biāo)”，用行動(dòng)傳遞“專注當(dāng)下”的態(tài)度。

縣婦聯(lián)和教育局相關(guān)人員表示，未來(lái)將持續(xù)推進(jìn)家庭教育進(jìn)企業(yè)、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)學(xué)校活動(dòng)的開(kāi)展，讓科學(xué)育兒理念和方法惠及更多家庭。遠(yuǎn)威運(yùn)動(dòng)鞋業(yè)職工紛紛表示，這場(chǎng)講座既提供了實(shí)用工具，更喚醒了自我成長(zhǎng)的意識(shí)，唯有父母與孩子共同成長(zhǎng)，才能實(shí)現(xiàn)愛(ài)的雙向奔赴。